Wieke van der Goot promoveert op onderzoek over hoe de (sociale) omgeving en het individu de motivatie van arts-assistenten beïnvloedt

Wieke van der Goot concludeerde onder andere dat het van cruciaal belang is om aandacht te besteden aan wat zorgprofessionals nodig hebben om te kunnen floreren, zowel voor henzelf als voor de kwaliteit van zorg. De drie psychologische basisbehoeften – autonomie, competentie en verbondenheid – spelen hierbij een centrale rol. Het integreren van deze psychologische basisbehoeften in alle lagen van zorgorganisaties lijkt waardevol om een motiverende werk- en leercultuur te creëren voor alle zorgprofessionals.

Arts-assistenten benadrukten dat sociale interacties en verbondenheid, geschikte fysieke ruimtes voor concentratie en focus, en mogelijkheden om te oefenen in een open en veilige omgeving van wezenlijk belang zijn voor hun motivatie. Hierbij speelt ook de communicatiestijl van medisch specialisten – supervisoren – een belangrijke rol. Voor de dagelijkse praktijk van medische opleidingen betekent dat een goede relatie en regelmatige afstemming tussen arts-assistenten en supervisoren nodig is om onderlinge verwachtingen en (leer-)behoeftes af te stemmen.

Naast het belang van een motiverende leer-werkomgeving en organisatiecultuur, doet Wieke in het proefschrift aanbevelingen hoe motiverende supervisiestijlen getraind kunnen worden tijdens docentprofessionalisering.

Klik hier voor het hele proefschrift: https://doi.org/10.33612/diss.936613878

(Foto: Gerhard Taatgen)